为精准把握新高考命题趋势，科学优化高三后期备考策略，压实备考工作重点，稳定师生备考心态，我校召开2026届高三二模教学质量分析会，全面复盘学情成绩、调整工作部署、明晰备考方向，为冲刺高考筑牢坚实基础。青岛二中分校党委书记法少鹏、副校长刘玲玲出席会议，高三年级主任刘晓彤、宋福盛及高三全体教师参会，基础年级分管干部列席会议，会议由宋福盛主任主持。
会议伊始，9位学科集备组长依次就本学科二模考试成绩进行复盘，聚焦“得分效率”数据，从学生学情、答题规范、备考策略等层面精准剖析薄弱环节，明确下一步保分突破点。各学科结合考情与学情，指出部分学生存在基础知识不牢、答题策略不清、得分效率不高等问题，也查摆了当前复习中针对性不足的短板。基于此，各学科从精研学情、回扣课本、回归基础入手，强化答题策略的指导与训练，分层制定提分措施，针对临界生和短板题型明确攻坚重点，细化每日落实清单的“提分配档表”，确保备考工作抓细抓实、落地见效。
宋福盛主任围绕高三二模考试成绩，从多个角度展开系统分析。通过比对全市统测数据、梳理学生个体成绩动态变化，他准确找出现阶段备考工作的薄弱环节和可提升空间。宋主任指出，下一阶段要重点推进目标生一生一策、临界生晋级以及答题规范养成。他还逐一分析了各学科T分数的波动情况、A线目标生人数的变动趋势，并提出了提升A线生数量的具体对标要求，切实增强备考工作的实效性。
随后，年级分管校长刘玲玲围绕三轮复习强化“五种学习策略”对各科开展最后复习工作做出指导和要求。明确“稳心态、抓基础、强策略、重落实、精静悟”五大着力点。在心态层面，强调定心神、强定力、树信心，通过正向激励和“一切如常”的氛围降低学生焦虑。在基础层面，要求回归教材、清零错题，狠抓简单题与中档题满分率，确保基础不丢分。在策略层面，指导学会取舍、固化时间分配、强化答题规范与应变能力。在落实层面，推行分层施策、一生一策，课堂精讲精练，当天批改讲评，实现闭环管理。在静悟层面，明确沉淀内化的目标，聚焦回扣教材、复盘错题、总结策略，营造安静专注的静悟氛围，确保后期备考高效有序。
最后，党委书记法少鹏讲话，法书记充分肯定了前期老师们的付出和努力，同时指出了本次二模考试出现的问题，鼓励老师们保持斗志昂扬，不断反思调整最后阶段的备考策略，对标数据，抓好目标生，陪伴学生一起度过最后的冲刺阶段。第一，精准成绩研判，聚焦目标靶向发力。要求各科教师明确聚焦目标学生，建立精准帮扶机制，分层施策、一生一策，全力推动成绩稳步提升。第二，明晰备考策略，紧扣命题科学攻坚。结合新高考导向，按课标教学，以核心素养为导向，注重解决问题能力，降低刷题作用。第三，细化学科要点，精准把握备考方向。会议针对各学科高考命题特点，明确分科备考重点，坚持做减法、重基础、强素养，少题海，多精讲，确保后期备考高效有序。第四，坚守育人初心，暖心陪伴护航冲刺。会议要求全体高三教师聚焦核心任务，用心用情陪伴学生，及时疏导考前压力，全天候答疑辅导，以暖心陪伴为学子高考冲刺保驾护航。
此次教学质量分析会的召开，进一步统一了备考思想、明晰了备考路径、细化了备考举措。全体高三教师将以此次会议为契机，锚定目标、精准发力、深耕教学、暖心护航，全力以赴助力高三学子圆梦高考、不负韶华！